Se retrouver, communiquer et
travailler ensemble

 

Durant la semaine, les élèves ont travaillé en groupe. Ils ont exploité les réponses aux interviews qu’ils avaient réalisés dans leur pays. La mise en commun des différentes réponses a permis de comparer en chiffres les origines des migrations par pays, par continent, par génération puis par motif de déplacement. Après avoir regroupé les résultats à l’aide de graphiques, les élèves ont présenté tour à tour leur travail à l’oral en anglais.

Ils ont également comparé leur arbre généalogique et ont créé une carte interactive pour expliquer

les différentes périodes d’immigration et d’émigration en lien avec les événements historiques propres à chaque nationalité.

 
La semaine a été ponctuée par plusieurs visites qui ont permis à nos invités de découvrir la région sous un magnifique soleil. Au programme, visites de Marseille, de l’île du Frioul, de la Côte Bleue, d’Arles et des Saintes Maries de la Mer.
Visite de Marseille et de l’île du Frioul  
          

Visite d’Arles et de la Camargue