Les usages - (Région) Manuels numériques
(Région) Manuels numériques-411137
Resources:
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Starts: September 24, 21, 12:00 AM
Ends: September 24, 21, 11:59 PM
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Starts: September 28, 21, 05:00 PM
Ends: September 28, 21, 05:30 PM
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Starts: October 6, 21, 04:00 PM
Ends: October 6, 21, 05:00 PM
| Titre | Discipline | lien |
| Des tablettes au CDI, pour quoi faire ? Retour d'usages | Documentation | Accès |
| Capacité pulmonaire | Mathématiques | Accès |
Photographier pendant la classe (des cahiers, des livres, des tubes...) |
Mathématiques | Accès |
|
2 expérimentations dans le cadre du projet "Digit@lAnglaisPro", utilisant les tablettes en lycée professionnel (Aix-Marseille) |
Anglais | Accès |
| Témoignage d’utilisation des tablettes en cours d’anglais | Anglais | Accès |
| Elèves créateurs de cartes postales sonores, un scénario | LV | Accès |
| FLE et FLS : préparation du DELF en mileu scolaire avec les tablettes tactiles | LV | Accès |
| Un plan de seducción : L’intérêt de la tablette pour des approches différenciées | LV | Accès |
| Usage de Tablette en cours de langues vivantes au lycée Pilote Innovant et International (Jaunay Clan) | LV | Accès |
| Comment aider les élèves à mémoriser les savoirs ? | Toutes | Accès |
| Gérer l’hétérogénéité des apprentissages | Toutes | Accès |
| Augmenter un document pour en faciliter la comprehension | HG | Accès |
| Utiliser la réalité augmentée pour étudier la chrétienté médiévale en seconde | HG | Accès |
| Utiliser des QR CODE et LEARNING APPS pour évaluer les élèves. | HG / Lettres | Accès |
| Une tablette tactile dans la classe pour développer les interactions | Philosophie | Accès |
| L’apport des tablettes dans l’usage des vidéos en classe | Eco-gestion | Accès |
| Usage des tablettes en LP | Patisserie | Accès |
| Améliorer les apprentissages en EPS | EPS | Accès |
| Pratiques innovantes avec les tablettes numériques : La réalité augmentée au service de la pédagogie | Toutes | Accès |
| Faire une vidéo avec CLIPS | Toutes | Accès |
Les usages de la tablette ANDROID ne se limitent pas à la seule consultation des manuels numériques, mais permettent bien entendu l'exploitation de l'ensemble des ressources déjà mises à disposition des lycées par la Région, de l'environnement numérique ATRIUM aux ressources du "bouquet" CORRELYCE, en passant par la vie scolaire (notes, absences, cahier de texte, etc.) et d'une manière générale à tout service et ressource éducatif en ligne sur internet.
